Prosedur Penggunaan Uji-t  Satu Sampel dan One-Way ANOVA Data Keterampilan Menemukan Unsur Intrinsik Cerpen Profetik

Abdul Razak

doi:10.55909/jpbs.v4i2.1330

Authors

Abdul Razak Lembaga Riset Pendidikan Sosial dan Eksakta

DOI:

https://doi.org/10.55909/jpbs.v4i2.1330

Keywords:

uji-t satu sampel, one-way ANOVA, unsur intrinsik, cerpen profetik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) prosedur input data keterampilan menemukan unsur intrinsik cerpen profetik ke sheet SPSS; 2) prosedur uji normalitas data keterampilan menemukan unsur intrinsik cerpen profetik; 3) prosedur uji homogenitas variansi data keterampilan menemukan unsur intrinsik cerpen profetik; 4) prosedur uji t satu sampel data keterampilan menemukan unsur intrinsik cerpen profetik; 5) prosedur uji one-way ANOVA data keterampilan menemukan unsur intrinsik cerpen profetik. Populasi penelitian ini adalah 107 siswa kelas X SMA Negeri 12 Pekanbaru yang mengikuti tes keterampilan menemukan unsur intrinsik cerpen profetik. Sampel ditarik secara random sebanyak 85 siswa. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji t satu sampel dan uji one-way Anova. Hasil penelitian: 1) prosedur input data: buka aplikasi SPSS, pilih variable view lalu ketik short_story (nama variabel) di kolom Name baris-1 dan ketik class di kolom Name baris-2 serta ubah kolom Decimal menjadi 0, dan klik tombol values untuk mengisi nama kelas serta klik tombol Data View di kiri bawah sehingga tampil layar baru, salin data short-story yang sudah disiapkan di excel; 2) prosedur uji normalitas adalah klik tombol descriptive statistics, explore, tempatkan short_story di kotak dependent list; tombol plots, normality plots with test, continue, OK; 3) prosedur uji homgenitas variansi adalah: klik tombol compare means, One-way Anova, tempatkan variabel short_story ke kotak dependent list, variabel class di kotak factors, option, homogeinity of variance test, continue, OK; 4) prosedur uji t satu sampel data short_story, klik analyze, compare means, one-sample t test, pindahkan variabel short_story ke kotak test variable(s) via anak panah, option, ketik 10,58 pada kotak test value, option, countinue, OK; 5) prosedur penghitungan One-Way ANOVA adalah klik fitur Analyze, Compare Means, One-Way ANOVA, pindahkan short_story ke Dependent List dan class ke Factor menggunakan tanda panah dan klik Option, centang Descriptive, klik Continue, OK.

References

Abubakar, R. (2021). Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Suka-Press UIN Sunan Kalijaga.

Adams, J., Khan, H. T. A., Raeside, R., & White, D. (2007). Research Methods for Graduate Business and Social Science Students. Vivek Mehra for Response Book. http://library1.nida.ac.th/termpaper6/sd/2554/19755.pdf

Afifuddin, A. & Saebani, B. A. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.

Alchemer, A. (2024). What is SPSS and How Does Iit Benefit Survey Data Analysis? https://www.alchemer.com/resources/blog/what-is-spss/

Amin, N. F., Garancang, S., & Abunawas, K. (2023). Konsep Umum Populasi dan Sampel dalam Penelitian. Pilar: Jurnal Kajian Islam Kontemporer. Volume 14 , No. 1, Juni 2023, 15-31.

Aprilian, S., Pebriani, Y., & Tatalia, R. G. (2022). Pengaruh Penggunaan Model Numbered Head Together terhadap Kemampuan Menganalisis Informasi Teks Eksplanasi. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 1(3), 365–374. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i3.53

Azwar, S. (2016). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Balaka, M. Y. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif. Editor: Iskandar Akhmaddien. Bandung: Widina Bhakti Persada.

Fulcher, G. & Davidson, F. (2007). Language Testing and Assessment: An Advaced Resource Book. New York: Routledge Applied Linguistics.

Guilford, J.P., & Fruchter, B. (1986). Fundamental Statistics in Psychology and Education: Sixth Edition. Singapore: McGraw-Hill International Book Company.

Hasyim, M., & Listiawan, T. (2014). Penerapan Aplikasi IBM SPSS Untuk Analisis Data Bagi Pengajar Pondok Hidayatulah Mubtadi'in Ngunut Tulungagung Demi Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Kreativitas Karya Ilmiah Guru. J-ADIMAS, 2(1), 28-35.

Hatch, E., & Lazaraton, A. (1991). Design and Statistics for Applied Linguistics: The Research Manual. Boston, Massachusetts: Heinle & Heinle Publishers.

Jayadi, A., & Anwar, Z. (2018). Pemanfaatan Aplikasi SPSS untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa Mengolah Data Statistik. Jurnal Visionary, 2(2), 111-113. Retrieved from core.ac.uk: https://core.ac.uk/download/pdf/234119139.pdf

Kasmadi, K., & Sunariah, N. S. (2013). Panduan Modern Penelitian Kuantitatif: Bacaan Wajib bagi Peneliti, Guru, dan Mahasiswa Program S1, dan S2 di Lingkungan Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Mahamod, Zamri. (2014). Inovasi P & P dalam Pendidikan Bahasa Melayu. Tanjong Malim, Perak, Malaysia: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Malik, R.S. & Hamied, F.A. (2014). Research Methods: A Guide for First Time Researchers. Bandung: UPI Press.

Mason, M. (2010). Sample Size and Saturation in PhD Studies Using Qualitative interviews. Forum Qualitative Sozialforschung, 11(3). https://doi.org/10.17169/fqs-11.3.1428

Mondolalo, D., & Muda, L. (2022). Keterampilan Membaca Pemahaman Level Menengah Paragraf Deskriptif Siswa Kelas VII SMP Karuna Dipa Palu. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 1(2), 263–270. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i2.34

Musdalifah, M., Faizah, S. N., Gasali, M., & Ihsan, N. M. (2025). Peran SPSS dalam Meningkatkan Akurasi Analisis Data. QISTINA Jurnal Multidisiplin Indonesia 4(1), 932-937. DOI:10.57235/qistina.v4i1.6330

Mustafidah, H., Imantoyo, A., & Suwarsito, S. (2020). Pengembangan Aplikasi Uji-t Satu Sampel Berbasis Web (Development of Web-Based One-Sample t-Test Application). JUITA: Jurnal Informatika, 8(2), 245–251. https://doi.org/10.30595/juita.v8i2.8786

Nuryadi, N., Astuti, T. D., Utami, E. S., Budiantara, M. (2022). Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Sibuku Media.

Permatasari, I., Marni, S., & Nisja, I. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Reflektif dalam Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMA Negeri 16 Padang. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(3), 301–310.

Purwanto, N. (2008). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran . Bandung: Remaja Rosda Karya.

Putri, A. D., Ahman, A., Hilmia, R. S., Almaliyah, S., & Permana, S. (2023). Pengaplikasian Uji t dalam Penelitian Eksperimen. Jurnal Lebesgue: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika, 4(3), 1978-1987. https://doi.org/10.46306/lb.v4i3.527

Rahman, A., & Muktadir, M. G. (2021). SPSS: An Imperative Quantitative Data Analysis Tool for Social Science Research. International Journal of Research and Innovation in Social Science, 5(10), 300-302. https://rsisinternational.org/journals/ijriss/Digital-Library/volume-5-issue-10/300-302.pdf

Ramadhani, A., Polem, A. M., Miranda, M., & Zahra, S. S. (2020). Konsep Dasar Uji t dalam Statistika Pendidikan. Al Itihadu: Jurnal Pendidikan, 1(1), 94-102. DOI:10.63736/ai.v1i1.23

Razak, A. (2005). Statistika: Pengolahan Data Sosial Sistem Manual. Pekanbaru: Autografika.

Razak, A. (2017). Menggapai Mixed Methods Bidang Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pekanbaru: Ababil Press.

Razak, A. (2020). Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman. Pekanbaru: UR Press.

Rothstein, A. L. (1985). Research Design and Statistics for Psychology and Education. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Rusdianto, Supeno, Nuha, U., Fadilah, R. E., & Irawan, A. (2023). The Effect Of Question Prompt Scaffolding-Based Student worksheet on Scientific Writing Skills of Junior High School Students In Science Learning. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(7), 3998–4003. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i7.8091

Santoso, A. (2023). Rumus Slovin: Panacea Masalah Ukuran Sampel? SUKSMA: Jurnal Psikologi Universitas Sanata Dharma. 4(2), 24-43. DOI: https://doi.org/10.24071/suksma.v4i2.6434

Santoso, S. (2002). SPSS Versi 10: Mengolah Data Statistik secara Profesional. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Setiawan, N. (2007). Penentuan Ukuran Sampel Memakai Rumus Slavin dan Tabel Krejcie- Morgan: Telaah Konsep dan Aplikasinya. Makalah: Diskusi Ilmiah Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Peternakan Unpad, Kamis 22 November 2007.

Sitopu, J. W., Purba, I. R., & Sipayung, T. (2021). Pelatihan Pengolahan Data Statistik dengan Aplikasi SPSS. Dedikasi Sains dan Teknologi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 82-87. Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v1i2.1068

Suharjo, B. (2013). Statistika Terapan: Disertai Contoh Aplikasi dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Trihendradi, C. (2013). Langkah Mudah Menguasai SPSS 21. Yogyakarta: Andi.

Widawati, R., & Razak, A. (2022). Hasil Tes Keterampilan Membaca: Komparasi Penggunaan Media Tes Artikel Ilmiah antara Jurnal Online dan Cetak. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 1(6), 785–796.

Zein, S., Yasyifa, L., Ghozali, R., Harahap, E., Badruzzaman, F., & Darmawan, D. (2019). Pengolahan dan Analisis Data Kuantitatif Menggunakan Aplikasi SPSS. JTEP, 4(1), 1-7.