Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi
DOI:
https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.16Keywords:
model discovery learning, menulis teks eksposisi, metode quasi-eksperimenAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovey learning terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lembah Gumanti, Sumatera Barat. Penelitian menggunakan metode quasi-eksperimen. Rancangan yang dipilih adalah one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah 30 siswa SMP Negeri 2 Lembah Gumanti, Sumatera Barat. Instrumen penelitian terdiri atas tes unjuk kerja keterampilan menulis teks eksposisi, LKPD keterampilan menulis teks eksposisi melalui model dicovery learning, dan RPP terkait. Prosedur penelitian adalah pelaksanaan pretes keterampilan menulis teks eksposisi sebelum perlakuan, pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis teks eksposisi melalui mode discovery learning, dan postes keterampilan menulis teks eksposisi. Untuk mengetahui pengaruh model disecovey learning dalam pembelajaran dianalisis menggunakan prosedur statistik inferensial yakni uji t sampel berpasangan secara manual tetapi divalidasi secara SPSS. Hal ini dilakukan karena semua uji asumsi yakni uji nomalitas dan uji homogenitas terpenuhi. Hasil pengujian ditemukan bahwa nilai t = 5,621. Nilai t tabel pada tingkat kepercayaan 0,95 dan derajad kebebasan 29 sebesar 1,699. Dengan demikian, t = 5,621 > t0,95(29) = 1,699 sehingga Ho ditolak. Kesimpulannya, model discovery learning berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lembah Gumanti, Kabupaten Solok, Sumatera Barat.
References
Adeninawaty, D., Ridhani, A., & Mulawarman, U. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Strategi Think Talk Write dalam Meningkatkan Hasil dalam Belajar. Jurnal Volume 1, Nomor 2, Tahun 2018, 75–88.
Arsyad, Azhar. 2005. Media Pembelajaran. Editor: Asfah Rahman. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Artiani, Ayu O. & Sanjaya, Nur A. (2018). Hubungan antara Penggunaan Teknologi Media BK dengan Kepuasan Layanan Bimbingan Klasikal. Jurnal Transformatif, Volume 2, Nomor 2, Oktober 2018, 158-169.
Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Darmawan, D. 2018. Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Arum Mandiri Press.
Fitri, M. & Delina. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran, Volumen 3, Nomor 2, 2015, 89-96.
Karo-Karo, Isran R. & Rohani. (2018). Manfaat Media Pembelajaran. Jurnal Axiom, Volume 7, Nomor 1, Januari-Juni 2018, 91- 96.
Kristyanawati, Martanti D., Suswandi, S.& Rohmadi, M. 2019. Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Menggunakan Model Problem Based Learning. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Volume 9 Nomor 2, Mei 2019, 192-202.
Mahsun. 2014. Pembelajara Bahasa Indonesia Berbasis Teks 2013. Depok: Raja Grafindo Persada.
Miftah, M. 2013. Fungsi dan Peran Media Pembelajaran sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. Jurnal KWANGSAN, Volume 1, Nomor 2, Desember 2013, 95-105.
Murni, Hakim, N. & Razak, A. 2019. Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Siak Kecil. Jurnal Online Mahasiswa FKIP Universitas Riau, Volume 6, Nomor 6, 2019, 1-8.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penilaiaan dalam Pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: BPFE.
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sakila. 2020. Penerapan Model Discovery Learning yang Berorientasi HOTS dalam Pembelajaran Materi Teks Deskripsi di Kelas VII. Jurnal Sirok Bastra, Volume 8, Nomor. 2, Tahun 2020, 233-245.
Razak, Abdul. 2017. Teks Eksplanasi: Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP/MTs. Edisi I. Pekanbaru: UR Press.
Razak, Abdul. 2020. Metode Riset: Menggapai Mixed Methods Bidang Pembelajaran Bahasa Indonesia.. Pekanbaru: Ababil Press.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran. Cetakan II. Bandung: Kencana Pranada Media.
Slamet, Stefanus Y. 2008. Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: LPP UNS.
Sudjana. 2005. Metode Statistik. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods).Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Yusuf, A. Muri. 2005. Dasar-Dasar Penyelidik-an Ilmiah. Padang: UNP Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Nilfa Yenti, Dina Ramadhanti, Aruna Laila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
