Penyusunan Teks Eksplanasi Menggunakan Metode Model: Supervisi Klinik Kepala Sekolah kepada Guru Kelas Tinggi

Yuni Winarsih

doi:10.55909/jpbs.v1i4.120

Authors

Yuni Winarsih SD Negeri 016 Binangun Jaya, Kecamatan Pulau Burung, Kabupaten Indragiri Hilir, Provinsi Riau

DOI:

https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i4.120

Keywords:

penulisan teks eksplanasi, metode model, supervisi klinik kepala sekolah, guru kelas tinggi

Abstract

Penelitian tindakan sekolah ini bertujuan untuk melatih guru kelas tinggi menulis teks eksplanasi. Tujuan ini dicapai melalui kegiatan supervisi klinik kepala sekolah berbasis metode model. Penelitian tindakan sekolah ini dilaksanakan pada awal semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah para guru kelas tinggi SD Negeri 016 Binangun Jaya, Kecamatan Pulau Burung, Kabupaten Indragiri Hilir, Provinsi Riau. Instrumen penelitian mencakup: 1) LKP yang berisi model-model teks eksplanasi, halaman kosong untuk penugasan dan latihan peserta untuk menulis teks eksplanasi, dan halaman kosong untuk guru melakukan penyalinan tentang struktur dan kaidah teks eksplanasi; 2) kuesioner kepuasan guru kelas tinggi dalam mengikuti supervisi klinik kepala sekolah tentang menulis teks eksplanasi menggunakan metode model. Data penugasan dan latihan menulis teks eksplanasi dianalisis menggunakan prosedur statistik deskriptif. Data kepuasan guru kelas tinggi dalam mengikuti supervisi klinik kepala sekolah dengan materi penulisan eks eksplanasi dianalisis melalui skala Likert melalui prinsip modus. Hasil penelitian tindakan sekolah: 1) keterampilan menulis teks eksplanasi peserta pelatihan tergolong sangat tinggi; 2) teks eksplanasi reproduksi peserta pelatihan bertopik kebangsaan; 3) semua peserta pelatihan merespon sangat puas terhadap pelaksanaan kegiatan supervisi klinik kepala sekolah bidang menulis teks eksplanasi melalui metode model.

References

Achmad, Anuar; Chuzaimah; & Hilmi, Hubbi Saufan. 2022. Peningkatan Keterampilan Menulis Isi Surat Lamaran Pekerjaan Menggunakan Metode Model Bermedia LKPD. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume1, Nomor 1, Januari 2022, 121-130.

Andriyani, Sy. Silvia. 2022. Penyusunan Tes Pilihan Ganda Keterampilan Membaca Teks Eksposisi: Supervisi Klinik Kepala Sekolah Bermetode Workshop. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 2, Maret 2022, 215-226.

Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Editor: Asfah Rahman. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Asy-Syinawi, Abdul Aziz. 2013. Biografi Imam Ahmad: Kehidupan, Sikap, dan Pendapatnya. Penerjemah: Abdul Majid. Editor: Yasir Amri. Solo: Aqwam.

Azwar, Syaifuddin. 2014. Penyusunan Skala Psikologi. Edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bahri, Arsad; Musmuliadi, Nurazizah; & Palennari, Muhiddin. 2014. Pembelajar-an Efektif: Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Penggunaan Lembar Kerja Berbasis Penemuan Terbimbing. Jurnal Penelitian Pendidikan Insani, Volume 20, Nomor 2, Desember 2017, 73-79.

Bastian. 2022. Supervisi Klinik Kepala Sekolah terhadap Guru untuk Menyusun LKPD Naratif Berbasis Mediasi GuruBahasa Indonesia. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 2, Maret 2022,243-252.

Budiaji, Weksi. 2014. Skala Pengukuran dan Jumlah Respon Skala Likert. Jurnal Ilmu Pertanian dan Perikanan, Volume 2, Nomor 2, Desember 2013, 127-136.

Darajang. 2022. Supervisi Klinik Kepala Sekolah terhadap Guru Kelas untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Membaca Kata Dasar. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 3, Mei 2022, 413-420.

Erlina. 2022. Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Teks Eksplanasi melalui Pendekatan Keterampilan Proses Menggunakan Media LKPD. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 3, Mei2022, 403-412.

Fitriani, Ria. 2020. Penerapan Metode Pemodelan dalam Pembelajaran Kemampuan Menulis Paragraf Porsedur Kelas VII.1SMP Negeri 2 Kempas. Skripsi. Pekanbaru: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fa kultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau.

Fraenkel, Jack R.; Wallen, Norma E.; Hyun, Helen H. 2012. How to Design and Evaluate Research in Education. Eighth Edition. New York: McGraw-Hill.

Kosasih, E. 2014. Jenis-Jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Yrama Widya.

Lindrawati. 2022. Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Teks Eksplanasi melalui Teknik Tes Opsi Unik. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 2, Maret 2022, 161-172.

Magdalena, Ina; Shodikoh, Alif Fatakhatus; Pebrianti, Anis Rachma; Jannah, Azzahra Wardatul; & Susilawati, Iis. 2021. Pentingnya Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN Meruya Selatan 06 Pagi. Jurnal Edukasi dan Sains, Volume 3, Nomor 2, Agustus 2021, 312-325.

Malik, Ranbir Singh & Hamied, FuadAbdul. 2014. Research Methods: A Guide for Firt Time Researches. Bandung: UPI Press.

Mahsun. 2014. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis T eks2013. Depok: RajaGrafindo Persada.

Marliani, Rosleny. 2010. Pengukuran dalam Penelitian Psikologi. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi , Volume 3, Nomor 1, Desember 2010, 107 - 120.

Mawardi. 2014. Pemberlakuan Kurikulum SD/MI Tahun 2013 dan Implikasinya terhadap Upaya Memperbaiki Proses Pembelajaran melalui PTK Jurnal Scholaria, Volume 4, Nomor 3, September 2014, 62-75, 107-121.

Muhson, Ali. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Volume 8, Nomor 2, Desember 2010, 1-10.

Mustikawati, Tengku. 2022. Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengubah Pantun menjadi Paragraf Menggunakan TeknikModel Bermedia LKPD Khusus. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 2,Maret 2022, 189-202

Nai, Hendrikus & Wijayanti, Wiwik. 2018. Pelaksanaan Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah Pendidikan Menengah Negeri. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Penndidikan, Volume 6, Nomor 2, September 2018, 183-192.

Rahayu, Enny & Siregar, Saripah Hannum. 2022. Perbandingan antara Pengetahuan Teks Eksplanasi dan Teks Eksposisi Siswa MAN 2 Medan. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 3, Mei 2022,375-388.

Razak, Abdul. 2014. Teks Eksplanasi: Mediasi Akademik Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs. Pekanbaru: UR Press.

Razak, Abdul. 2018. Statistik Pendidikan: Pengolahan Data Sosial Sistem Manual. Edisi III. Pekanbaru: Autografika.

Refika, Nola; Rahmadini; Ermansyah, Vadly; & Susanti, Zelly. 2016. Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah SD Negeri 11 Kampung Baru. JMKSP: Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, Volumen 1 , Nomor 2, Desember 2016, 99-108.

Setiwati, Reza; Netriwati; & Nasution, Sri Purwanti. 2018. Desain Model Pembelajaran Gerlach dan Ely yang Berciri Nilai-Nilai Keislaman untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis. Aksioma: Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 7, Nomor 3, Januari 2018, 371-379.

Yazid, Hendri; Marsidin, Sufyarma; & Rifma. 2021. The Principal’s Supervision to Improve Teacher Professionalism. JMSP: Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, Volume 5, Nomor 3, Juli 2021, 137-143.