Deskripsi Pengetahuan Kaidah dan Aspek Kebahasaan Teks  serta Keterampilan Menulis Struktur Tesis Teks Eksposisi

Rina Moga Sari

doi:10.55909/jpbs.v1i3.57

Authors

Rina Moga Sari MAN 2 Medan, Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i3.57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pengetahuan struktur teks eksposisi (variabel bebas=X1), aspek kebahasaan teks eksposisi (varibel bebas=X2), keterampilan menulis struktur tesis (variabel terikat=Y), hubungan antara X1 dan Y, hubungan antara X2 dan Y, hubungan antara X dan X2 dengan Y. Penelitian dilaksanakan pada awal semester genap 2021/2022 di kelas XI dan XII MAN 2 Medan. Populasi penelitian berjumlah 375 siswa yan submit di google form; terbagi dari 220 siswa kelas X dan 155 siswa kelas XI. Sampel berjumlah 194 siswa berdasarkan prinsip tabel yang dikembangkan oleh Isaac & Michael. Jumlah ini terbagi dari 114 siswakelas X dan 80 siswa kelas XI. Penarikan sampel dilakukan secara ramdom sederhana dengan teknik tanpa pengembalian. Untuk mengumpulkan data pengetahuan struktur teks eksposisi digunakan tes pilihan ganda pengetahuan struktur teks eksposisi. Untuk mengumpulkan data pengetahuan aspek kebahasaan teks eksposisi digunakan tes pilihan ganda pengetahuan struktur teks eksposisi. Untuk mengumpulkan data keterampilan menulis struktur tesis teks eksposisi digunakan tes esai. Semua tes menggunakan fasilitas google form. Data korelasi ganda ini dianalisis secara statistik inferensial yakni korelasi product-moment dari Pearson. Sistem penghitungan menggunakan fasilitas elektronik yakni SPSS. Ditemukan variabel X1 berakategori tinggi, variabel X2 berkategori tinggi, derjad korelasi antara X1 dan Y menghasilkan r = 0,380. derjad korelasi antara X2 dan Y menghasilkan r = 0,118 serta derjad hubungan antara X1 dan X2 sebesar 0,324. Nilai r parsial sebesar -0,006 jika X1 konstan tetapi r parsial bernilai 0,383 jika X2 konstan.

References

Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Editor: Asfah Rahman. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Asy-Syinawi, Abdul Aziz. 2013. Biografi Imam Syafi’i: Kehidupan, Sikap, dan Pendapatnya. Penerjemah: Abbas Sungkar. Editor: Firman Arifian. Solo: Aqwam Media Profetika.

Azwar, Syaifuddin. 2012. Penyusunan Skala Psikologi, Edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bahri, Alim. 2016. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi dengan Menggunakan Metode Cush Word, Jurnal Konfiks, Volume 3, Nomor 2, 2016, 93-102.

Damayanti, Welsi. 2022. Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 2, Maret 2022, 141-150.

Fraenkel, Jack R.; Wallen, Norma E.; Hyun, Helen H. 2012. How to Design and Evaluate Research in Education. Eighth Edition. New York: McGraw-Hill.

Kosasih, E. 2014. Jenis-jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Yrama Widya.

Lee, Ming F. dkk. 2019. Needham Model Based Instructional Mulimedia Material for Teaching Digital Logic Gate, Journal of Tecjnical Education and Tranining, Volume 11, Nomoor 1, 2019, 54-62.

Maelasari, Neneng. 2020. Teks Eksposisi dalam Model Pembelejaran Mind Mapping, Metamorfosis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikannya, Volume 3, Nomor 1, 2020, April 41-49.

Mahsun. 2014. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks 2013. Depok: Raja Grafindo Persada.

Nopriani, Henny & Pebrianti, Ike Tri. 2019. Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X melalui Penggunaan Bahan Ajar Hasil Pengembangan, Jurunal Bindo Sastra, Volume 3, Nomor 2, Oktober 2019, 92-97.

Malik, Ranbir Singh & Hamied, Fuad Abdul. 2014. Research Methods: A Guide for Firt Time Researches. Bandung: UPI Press.

Razak, Abdul. 2018. Statistika: Pengolahan Data Sosial Sistem Manual, Edisi VII. Pekanbaru: Ababil Press.

Razak, Abdul. 2021. How to Teach Your Student to Write the Text: Student Worksheets Bank in Learning to Write in Senior High School. Pekanbaru: Yayasan Pendidikan Raja Zulkarnain.

Razak, Abdul. 2017. Teks Eksplanasi: Mediasi Akademik Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP/MTs. Pekanbaru: UR Press.

Simanjuntak, Anju Valentya & Baharuddin. 2018. Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Teks Eksplanasi dengan Media Ilustrasi Digital, Jurnal Komunitas Bahasa, Vol. 6, No. 2, Oktober 2018, 88-97.

Yenti, Nilfa; Ramadhanti, Dina; & Laila, Aruna. 2022. Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi. Jurnal Pembahas: Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 1, Nomor 1, Januari 2022, 93-102.

Zhang, Lawrence Jun. 2008. Constructivs Pedagogy in Strategy in Reading Instruction: Exploring Pathways to Leaner Deplopment in the Englsih as Second Language (ELS) Classroom. EFL Vocabulary Learing Thrugh Codeswitched Reading Tasks View Project, No. 36, Issu 2, 2008, 89-116.