Razak, A. “Penyebab Utama Rendahnya Hasil Tes Formatif Keterampilan Menulis Paragraf Faktual: Metode Campuran Strategi Eksplanatori Sequensial”. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, vol. 3, no. 5, Oct. 2024, pp. 669-76, doi:10.55909/jpbs.v3i5.636.