Uslub Insya’ Thalabi Pada Film The Kingdom Of Solomon Karya Shahriar Bahrani
DOI:
https://doi.org/10.55909/jpbs.v5i4.1740Keywords:
uslub insya’ thalabi, film, ilmu ma’aniAbstract
Penelitian tentang uslub insya’ thalabi pada film The Kingdom of Solomon karya Shahriar Bahrani merupakan salah satu kajian balaghah, khususnya ilmu ma‘ani, yang mengkaji hubungan antara bentuk tuturan, makna, dan konteks penggunaannya. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk uslub insya’ thalabi serta menganalisis makna (dalalah) dan konteks penggunaannya (maqam) dalam dialog berbahasa Arab pada film tersebut berdasarkan perspektif ilmu ma‘ani. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa dialog berbahasa Arab dalam film The Kingdom of Solomon berdurasi sekitar 2 jam 23 menit yang disutradarai oleh Shahriar Bahrani. Sampel penelitian berupa dialog yang mengandung uslub insya’ thalabi dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian adalah peneliti sebagai human instrument yang didukung pedoman klasifikasi dan lembar pencatatan data. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, klasifikasi berdasarkan teori balaghah, interpretasi makna menurut perspektif ilmu ma‘ani, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 50 data uslub insya’ thalabi, yang terdiri atas 28 uslub amr, 11 uslub nahy, 6 uslub nida’, dan 5 uslub istifham, sedangkan uslub tamanni tidak ditemukan. Keempat bentuk tersebut tidak hanya merepresentasikan makna gramatikal, tetapi juga mengandung makna retoris sesuai konteks tuturan, seperti doa, nasihat, ancaman, dan permohonan pada uslub amr, larangan, peringatan, irsyad, dan iltimas pada uslub nahy, penghormatan, pengagungan, dan permohonan pada uslub nida’, serta taqrir, inkar, taubikh, dan ta‘ajjub pada uslub istifham. Temuan ini menunjukkan bahwa uslub insya’ thalabi memiliki fungsi komunikatif dan retoris yang beragam sehingga memperkaya kajian balaghah, khususnya ilmu ma‘ani.
References
Al-Hasyimi, A. (2015). Jawâhir al-Balâghah fî al-Ma‘ânî wa al-Bayân wa al-Badî‘. Beirut: Dâr al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Al-Jurjani, A. Q. (2004). Dalâ’il al-I‘jâz. Beirut: Dâr al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Al-Sakkaki, Y. A. (1999). Miftâ% al-‘Ulûm. Beirut: Dâr al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education (8th ed.). New York: McGraw-Hill.
Hakim, F. (2023). Uslub dan Kaitannya dengan Ilmu Balaghah. Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 13(2).
Hidayat, R., dkk. (2023). Representasi Fungsi dan Makna Ujaran Permintaan dalam Surat Taha: Kajian Balaghah. Lingua: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 21(2). https://doi.org/10.30957/lingua.v21i2.1024
Jayadi, I., dkk. (2025). Pembaruan Ilmu Balaghah dalam Pemikiran Ahmad Asy-Syayib melalui Karyanya Al-Uslub. Andragogia, 2(1), 58–69. https://ejournal.umbandung.ac.id/index.php/andragogia/article/view/747
Karim, K. (2023). Balaghah Studies in Modern Arabic Texts,” International Journal of Arabic Studies, vol. 5, no. 1, 70–85,
Kesuma, T. M. J. (2007). Pengantar (Metode) Penelitian Bahasa. Yogyakarta: Carasvatibooks.
Kurniasih, D., & Zuhriyah, S. (2017). Metode Penelitian Deskriptif dalam Kajian Bahasa. Malang: Universitas Negeri Malang.
Mahsun, M. (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, Metode, dan Tekniknya (Edisi Ketiga). Depok: Rajawali Pers.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Nuha, M. A. U., dkk. (2024). Innovative Teaching Materials for Balaghah. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab, 26(2), 231–250. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v26i2.9887
Parhan, & Isyanto, N. (2025). Problematika Pembelajaran Balaghah. Ta’limi: Journal of Arabic Education, 4(1), 161–178. https://doi.org/10.53038/tlmi.v4i1.220
Razak, A. (2017). Metode Riset: Menggapai Mixed Methods Bidang Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pekanbaru: Ababil Press.
Rohman, T. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Ilmu Balaghah yang Berbasiskan Uslub Al-Qur’an di Prodi PBA FAI-UIR. Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan, 22(1). https://doi.org/10.25299/ajaip.2025.vol22(1).21904
Umam, R., dkk. (2024). Balaghah Learning Innovation Based on Problem-Based Learning. Lisania: Journal of Arabic Education and Literature, 8(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 M. Firmansyah, Nurlinah, Muhamad Nurhasan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.




