Chomsky's Theory of Generative Transformative Grammar and Its Application in the Grammatical Sciences of the Batak Simalungun Language
DOI:
https://doi.org/10.55909/jpbs.v4i5.917Keywords:
Chomsky’s theory, generative transformative grammar, application, grammatical scienceAbstract
Dalam penelitian ini tradisi Padashon Demban yang juga dikenal sebagai tradisi menyampaikan sirih kepada orang Batak Simalungun dibahas. Tradisi ini merupakan salah satu warisan budaya yang masih hidup hingga hari ini. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi makna simbolik fungsi sosial dan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam praktik penyampaian sirih sebagai bagian dari tata kehidupan masyarakat Simalungun. Studi ini menggunakan metodologi kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi wawancara dengan tokoh adat dan anggota masyarakat dan penelitian literatur tentang berbagai sumber tertulis tentang tradisi dan budaya Simalungun. Studi menunjukkan bahwa Padashon Demban memiliki berbagai bentuk penyajian termasuk Batu ni Demban, Demban Tugah-Tugah, Demban Tasakan, dan Demban Gunringan. Setiap bentuk memiliki tujuan dan arti unik. Tradisi ini mengandung nilai-nilai sosial etika estetika dan spiritual yang menekankan betapa pentingnya penghormatan kesopanan keseimbangan dan kebersamaan dalam kehidupan masyarakat. Sirih adalah simbol niat baik penghargaan dan cara untuk mempererat hubungan sosial dan menyelesaikan masalah dengan damai. Tradisi Padashon Demban menunjukkan nilai-nilai budaya dan moral yang kuat dari masyarakat Batak Simalungun. Sangat penting untuk melestarikan tradisi ini agar generasi berikutnya dapat mengenal dan mengamalkan nilai-nilai luhur yang membentuk keharmonisan sosial dan identitas budaya bangsa.
Kata kunci: Padashon Demban, masyarakat Simalungun, kearifan lokal, budaya.
References
Ambarita, E. (2018). Sistem Morfologi Bahasa Batak Toba: Kajian Transformasi Generatif. Repositori Universitas Sumatera Utara. https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/12184
Aminallah, B., Mivtakh, N., Sunan, U., & Yogyakarta, K. (2023a). Teori Tata Bahasa Generatif Transformatif Chomsky serta Aplikasinya dalam Gramatikal Bahasa Arab. ALLAIS: Journal of Arabic Language and Literature Studies, 2(1), 67-79, DOI:10.22515/allais.v2i1.6460
Aminallah, B., Mivtakh, N., Sunan, U., & Yogyakarta, K. (2023b). Teori Tata Bahasa Generatif Transformatif Chomsky serta Aplikasinya dalam Gramatikal Bahasa Arab. ALLAIS: Journal of Arabic Language and Literature Studies, 2(1).
Astawan, N., & Sadwika, N. (2020). Afiks Derivasional Verba Bahasa Lampung: Sebuah Kajian Morfologi Generatif. 8(2). 173-191. https://doi.org/10.5281/zenodo.3873837
Dwipayana, I. K. A., Gotama, P. A. P., & Putrayasa, I. B. (2024). Pemanfaatan Linguistik Generatif Transformasional dalam Pengajaran Pengembangan Kalimat Berbasis Muatan Lokal pada Siswa Sekolah Dasar. Academy of Education Journal 15(1), 227-239. DOI:10.47200/aoej.v15i1.2163
Ilhami, M. W., Vera Nurfajriani, W., Mahendra, A., Sirodj, R. A., & Afgani, W. (2024). Penerapan Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 462–469. https://doi.org/10.5281/zenodo.11180129
Kustian, N. G. (2021). Penggunaan Metode Mind Maping dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 1(1), 30-37 DOI:10.51878/academia.v1i1.384
Mahbubi, A., Opier, N. A. L. R., F, A., & Bakar, M. Y. A. (2023). Implementasi Teori Generatif Transformatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab. An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam, 10(2), 211–228. https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v10i2.1127
Niswah, L. (2023). Aplikasi Teori Generatif-Transformasi dalam Pembelajaran Nahwu di Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Malang. TADRIS Al-Arabiyat: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab 3(2), 241-256. DOI:10.30739/arabiyat.v3i2.2333
Temuan, D., Jayadi, M. S., Wahyudin, D., & Suriani, E. (2024). Jejak Sejarah Linguistik dalam Perkembangan Ilmu Bahasa: Studi Tokoh Linguistik Terkemuka. Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(4). https://jurnalp4i.com/index.php/social
Togatorop, P. R., Simanjuntak, R. P., Manurung, S. B., & Silalahi, M. C. (2021). Pembangkit Entity Relationship Diagram dari Spesifikasi Kebutuhan Menggunakan Natural Language Processing untuk Bahasa Indonesia. Jurnal Komputer dan Informatika, 9(2), 196–206. https://doi.org/10.35508/jicon.v9i2.5051
Safitri, A. D., A'yunina, R. Q., & Bakar, M. Y. A. (2022). Menggali Teori Kognitivistik dalam Dunia Pembelajaran. Munal Ilmiah Nusantara, 2(3), 752-764. DOI: https://doi.org/10.61722/jinu.v2i3.4592
Widana, I. N. A., Jayawangsa, I. G. A. R., & Putrayasa, I. B. (2024). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Bali Jenjang Sekolah Menengah Perspektif Tata Bahasa Transformasional-Generatif. J Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(3), 637–650. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i3.3114
Wulan Widari, K., & Ardiansyah, R. (2025). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SDN KelasIV pada Materi Struktur dan Pola Kalimat Bahasa Indonesia Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT. Tahun, 2(1), 30–41. https://doi.org/10.69673/6w6tyr65
Wulu, R., Pali, A., & Kala, G S. M. (2025). Pemanfaatan Pojok Baca dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Kelas III di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 9(5), 1549–1560. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i5.10670
Yustina, S., & Bere, A. (2023). Struktur Frase dan Transformasi Bahasa pada Puisi Aku Karya Chairil Anwar. BLAZE: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 1(4), 178–192. https://doi.org/10.59841/blaze.v1i4.890
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tioara Monika Simarmata, Immanuel Silaban, Yustina Jindi Lusmiran Simamora, Trynanda Sianipar, Jefri Harniko Pasaribu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
